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自我检测你的带养方式是否不当,你中招了吗?

2020-07-31 21:35:22 字号:

这篇文章可以算是一个小小的自我检讨,因为自己觉得养育孩子的方式不是很正确,但是因为发现不及时,所以走了很多冤枉路。

现在经过自己和孩子的努力已经把孩子送入了幼儿园,表现还不错,所以还是想把自己的一些经验总结一下,希望对大家有所帮助。

自我检测你的带养方式是否不当,你中招了吗?

一、抓住孩子成长的关键期,错过真的会事倍功半

这里简要说两个关键期:

1、语言发育关键期

2、精细动作发育关键期

这里我把这两个行为动作的关键点都设置为一岁半。

1、自我检测孩子在一岁半的时候有没有出现语言表达的欲望,你有没有给予足够的刺激。

孩子除了爸爸,妈妈是不是已经有表达其他字的想法。

如果孩子没有表达模仿的想法,自己检测是不是家长给予的语言刺激不够,学习语言环境过于封闭或者过于复杂,如有方言或者英语和汉语同时学习。

不要认为一岁半还早,到孩子两岁半的时候在着急也不一定有这个时候有效果,对于问题,越早发现越有意义。

2、发展孩子的手部肌肉,让孩子尽量自己动手,把手张开去拿东西,开关盒子,让他自己吃饭绝对是一个最有效的方法。哪怕是自己抓饭也是一个锻炼机会。

这个动作的锻炼对孩子来说意义重大,不要两三岁拿勺子不会,用笔捏不住,扣子扣不上的时候再去着急。

当然,三岁很多能力也会掌握,但是如果一岁半基础动作锻炼足够,三岁是我孩子就会更自信,很多事情就会得心应手。

二、自我检测是否有溺爱孩子的行为

溺爱剥夺孩子成长能力,对家长来说,这是典型的好心办坏事;

溺爱孩子往往存在不经意间,等我们发现的时候甚多思想都已经根深蒂固,所以需要我们自我检测,发现问题及时调整带养方式;

1、孩子走路是否晚于同龄人

分析原因:

1、大人抱得太多,舍不得孩子自己走,舍不得锻炼孩子,认为孩子还小。

2、没有给孩子创造一个合理的环境,如果家里连能扶的东西都没有还怎么去练习站立。

为什么要自我检测孩子走路的早晚呢?

因为这个时候孩子还不会说话,也没有自理能力的表现,这是孩子的第一项众人关注的独立能力的外在表现。而且家长也很在意。

孩子走路早晚不同,但是也会有一时间点的,如果孩子1岁半还不会走路相信你一定会有一个深度思考的。

所以,如果孩子走路晚于同龄人,不要大意,还是检测下带养方式是不是出现了问题,有备无患。

2、孩子的事情你包办,代办了多少

其实这是最容易检测是否溺爱孩子的一种方法。

什么事情是孩子自己的事情你很清楚;洗脸,刷牙,吃饭,叠被子,吃水果,穿鞋子,脱鞋子,脱衣服,擦屁股,尿尿等等

你可以把孩子应该自己做的事情对应年龄进行对应,孩子几岁就让他自理该做的事,如果两岁的孩子吃饭时追着吃,那毋庸置疑三岁的时候尿尿也是你带着去,上学擦屁股也是老师帮忙,这是一个习惯养成问题,也是一种带养方式是否合理的问题。

不包办,不代办,从一件一件的小事,力所能及的事情开始。

这里还要提醒一下:包办代办影响孩子的语言发育,没有足够的语言交流和引导就帮着孩子做到,会导致孩子语言刺激不足,语言滞后。

自我检测你的带养方式是否不当,你中招了吗?

三、带着孩子到同龄人加多的环境中去,引导孩子和同龄人玩耍,发现差距,自我检测带养方式是否合理,是否需要改进

其实,很多时候我们陪孩子去一起上课,一起玩耍,受教育最大的很有可能并不是孩子,而是我们这些大人。

为什么一起上课的同学不会哭闹,能专注于老师教学,而自己孩子却坐不住。

当然,孩子与孩子是不一样的,但是经过你的观察和分析是可以得出一定的结论的,毕竟你更了解自己的带养方式,是否有可以改进的空间,你一定更清楚。

综上所述,育儿路很长,但是关键期都很短,我们还是应该尽量去抓住该抓住的关键期,做事半功倍的事情。

教育孩子不能等问题表现的很明显了再去关注,研究自己的育儿方式是否得当并不是杞人忧天,而是能少走弯路,让孩子在够得到的范围尽量蹦的更高,走的更远。

自我检测你的带养方式是否不当,你中招了吗?

本人是一名80后宝妈,期望和大家多多交流,互相学习。